過度教育vs拔苗助長？

在香港的私人屋苑或甚一些商業樓宇，大家不難見到各式各樣大大小小的學習中心。現在有很多人強調早期學習的重要性，孩子未出世，父母已急不及待報名各種Playgroups，一歲就要報讀幼兒園，出名的學校競爭力很大，有些父母更為孩子分別報讀兩間幼稚園的上下午班，課餘還有各式各樣的興趣班，把「學習」填滿每天的時間表，可是年幼的孩子會否因為過早學習太多東西而受到壓力？

現今不少媒體，書籍，家長網上群組等，都充斥著對於早期學習的需要的信息和話題，並鼓勵父母從小就盡可能地教育孩子，為孩子安排活動和正規課程。 當中這些內容都強調學習，令人擔心這些現象會否是過了火？畢竟，孩子應該有享受玩耍或發白日夢的時間，透過這些培養創意和學習各種生活技能。

現今不少父母都過於熱心，希望他們的孩子做得好，甚至是做到最好，所以推動他們嘗試任何事情，學習不同的東西。典型的推動力包括將他們送到學習中心，每週的每一天都參加活動和課程，不少孩子一週要學習的項目居然達到十項之多，讓他們一直保持忙碌，父母是希望孩子琴棋書畫樣樣皆精。到了長假期如暑假也沒得休息，假期也排滿各種活動和興趣班。

在某些情況下，也存在父母壓力的問題。父母看到並意識到別的家長正在推動他們的孩子「過度學習」，但有時候未必意識到你自己也一樣，自己的孩子也十分忙碌，同樣是「過度學習」。孩子們有機會學習新的活動並獲得新的技能，這絕對是一件好事，但是把孩子每日的日程時間表填得滿滿，令他們所有時間都很忙，幾乎沒有時間放鬆和玩耍，是相當過分的，這樣有機會導致孩子反抗這些壓力環境。

要讓年幼的孩子獲得最好的學習，其實是讓他們從玩耍中、生活中學習，而不是用大量正規課程壓倒他們。要學得好，關鍵在於「平衡」。 雖然有時很難獲得平衡，但可通過觀察孩子的潛能和興趣去選擇課程和活動，透過仔細的計劃，為日程時間表作出適當的安排。 早年（Early Age）是孩子生命中的重要時期，但是他們也成長得很快，學習力很強，所以要珍惜時間，孩子不需要上大量正規課程，為他選擇適合的才正式學習，貴精不貴多，別讓孩子過早就討厭上課討厭學習。陪伴孩子一起玩耍，也給孩子空間去自己玩、自己思考，發掘潛能，這是你將為孩子做的最好的事情。