為將來作準備

回看50年前的社會及日常生活，跟今天有甚麼分別? 個人電腦、手機等電子用品都是近年的產物，它們都能有效提昇我們生活的質素。透過電子媒體，即使長者也能輕鬆地知道下一班巴士何時到站、實時可以看見遠在美國的孫兒在做甚麼等。當然，這些電子媒體同時也為我們的生活帶來不理想的影響，不過本文並非以此為論題。

以上所提到的電子媒體，並非今天長者們在年青時代便已經學懂的，肯定是他們近來獲得別人的教導，經過反覆的練習，從無數次的失誤後，以堅毅的精神克服困難，終於可以運用有關媒體帶來生活上的方便，並且得心應手，從而善於利用科技以提高生活質素，並且可以跟年青人溝通。

今天的年青人，在將來數十年後，也會變成長者。他們今天應該如何裝備好自己，去適應將來未可知的生活狀況? 答案很明顯，首先是一個積極學習的正面態度。我們不可能在今天學到未來的知識和技能。但是，有了積極學習的態度，即使年長了，也可以學懂，甚至後來居上。其次是有一個能滿足今天生活的基礎知識和技能。至少在語言溝通、思維技巧和數字運算上，取得基本的能力。擁有至少以上兩個元素，才可以讓年青人面對不可知的未來，能夠學得快、學得好。

有不少人的知識和技能水平都不差，可惜欠缺積極的學習態度，結果是固步自封，在逆水中行舟，只會不斷退步。相反，今天有些人的知識和技能水平欠佳，但是，他們肯學肯練，即使起步稍遲，最終都會在終點線，贏過那隻「睡兔」。