無盡的可能

我們作為老師或家長的最大期望，莫過於希望子女或青少年能夠超越自己，甚至超越我們。所謂「青出於藍而勝於藍，冰生於水而寒於水。」，讓新生代持續優化及超越，我們的社會才會不斷進步。

設想如果學校和家庭教育的期望是「教了才學到」，那麼我們每一代傳下去的知識和技能只會不斷遞減。原因是若果學生學的範圍只限於我們教過的，則未免「畫地為牢」，太過偏狹。而且，很多時學了亦會忘記，更遑論那眾多未能完全學懂的情況。

近年推動的「學會學習」和「自主學習」，都是鼓勵學生持續及積極的追尋知識和技能。

古代的「結繩記事」演變到今天的「雲端硬碟」不是出於偶然的。這肯定是建基於每個年代積累的知識和技能，再加上前人無盡的創意和創新，在歷盡無數次的嘗試與失敗後，配合生活上的實際需要而開發出來的。

學校和家庭教育為學生提供的是基礎的學習和「點撥指導」。只要他們不作「故步自封」，本著「活到老，學到老」的態度，以「終身學習」為座右銘，那麼他們將會有「無盡的可能」去優化他們未來美好的生活。