讓孩子成為最好的自己

每個孩子都是獨特的，有著不同的天賦、興趣、個性和潛能等。每個人都會根據各自的遺傳因素、成長環境和經歷，成為獨特的一個人。如果要孩子成為最好的自己（best self），請先了解清楚父母自己心目中的「最好」和孩子的「最好」是否吻合？在中國人的社會，父母望子成龍似是天經地義的事。當孩子拿了成績表回家，你最緊張的是甚麼？班中排名？還是孩子那些科目表現最好？父母心目中的「最好」究竟是甚麼？是讀書考第一，大個做醫生？站在孩子一方想想，他的「最好」會是甚麼呢？

發現孩子的資優點 你的孩子是與別不同的嗎？愛迪生所以能夠成為偉大的發明家，正因為他有一個接納他，並能發現他優點的母親。小時候的愛迪生因好奇而把學校的新教具拆了，氣得老師請愛迪生的母親幫助改掉他愛拆東西的行為。可是愛迪生的母親卻表示：「我觀察兒子很久了，他跟別人最大的不同就是喜歡拆東西。」她認為喜歡拆東西是兒子最大的優點！事實她也沒錯，喜歡拆東西是基於好奇心強，有著探索精神和求知欲。作為父母，應多觀察孩子，了解他的行為背後的意義，發掘他的資優點，給孩子空間發展他的潛能。

引導孩子接納自我 當父母了解到孩子的特質，發現了孩子的資優點，父母首先要讓孩子知道你發現了並欣賞，因為孩子很在意父母對自己的看法，透過父母的欣賞表示了父母對他們的認同，同時他們亦能清楚認識到自己的長處。當孩子也找到自己的資優點，要學習接納自我，畢竟每個人都是獨特的，有不同的天賦和能力，常言道：「人貴有自知之明」，父母應引導孩子從實際出發確立自己的目標，接納自我。引導孩子不要和別人比較，而是和自己比較，盡力克服弱點，努力做最好的自己！

建立信心和勇氣 在成長過程中，少不免會遇到困難和挫折，父母可從旁引導，讓孩子明白人生並不一帆風順，困難和挫折也未必是壞事，很多時經歷過挫折，克服了，才有勇氣面對新挑戰。孩子需學習找出困難和問題所在，並嘗試自己去克服和解決問題，父母切忌事事幫忙解決，要讓孩子明白，透過自己努力和付出，才能超越自己，發展潛能。

愛因斯坦說過：「每個人都是天才。但如果你用『爬樹能力』來斷定一條魚有多少才幹，牠整個人生都會相信自己是愚蠢不堪。」作為父母，請接納你的孩子，接納他的優點，也接納他的弱點。發現孩子的資優點，盡力引導他認識自己、發揮自己的長處，克服自己的弱點，讓孩子最終超越自我，成為最好的自己！父母應根據孩子的實際情況，有適當的期望，別把自己的理想人生套在孩子身上，父母的盲目要求只會影響親子關係。發現孩子「最好的」，勝過給孩子「最好的」！