孩子成績退步了

孩子成績退步了，爸媽心焦如焚了： 是不是因為買了一部智能手機給他，他整天在玩，所以心散？ 是不是這學期老師教得不好，他聽不進去，所以沒興趣？ 是不是孩子交上了壞朋友，天天跟同學去玩，近朱者赤？

是不是孩子學習能力出了問題，不專注，自閉，哪怎麼辦？ 是不是孩子的書桌亂七八糟，加上晚睡，根本沒精神溫習？ 是不是孩子沉迷上網打機，上癮沉溺呢？ 是不是老師改卷出了問題，扣多了分數？ ……

孩子成績退步了，惹來了諸般猜測。把本來焦慮的父母，推向極度焦灼邊緣： 如果是這樣，把他的手機收回，把他的遊戲機打爛，禁止他跟同學外出，帶他去看醫生檢查，送他上補習班，又或者問問學校看看可否換班，又或要求老師拿試卷看看 ……

孩子成績退步了，父母的擔心隨時倍增。因為怕他落後了，怎麼追上？

怕她起跑慢了，將來怎跟人比？

只是，孩子的成績，又真的如曲線，有升有降，有起有跌。父母的心情，就跟著他的高低分，如坐過山車般起跌。

但又愈來愈感覺，再多的催促提醒，甚至么喝叫罵，孩子仍無動於衷。

哪是因為孩子不著緊他的學習嗎？

孩子不知道他該努力念書嗎？

不。他知道，但可能有時失手，有時忘記，有時不小心 ……

但更重要的，是明白每一個孩子的學習過程都不一樣。

通常，孩子的成績都是有起有跌。我們需要做的，就是在他進步時給予肯定，退步時給予鼓勵。

孩子應否補習，如果是他開口要求，想精進自己的學習，得到的效果通常比父母強迫好。

孩子如果開竅，他的學習成果一定比別人好。至於怎樣幫她開竅，咱們可以想想自己如何從不專心變為專心，不用功變得用功想起，看看誰幫了我，怎樣幫法，套用在孩子身上試試。

又或者，鍛鍊一下孩子上課的基本功：專心聽書，做好筆記，不恥下問，懂得這些，得著的一定比別人多。

應否陪孩子讀書？ 小時可以，長大了(如在高小) 就要放手引導他自主學習。這樣的話，他才明白讀書是屬於自己的責任。

學習是一場馬拉松。怎樣起跑，起跑得很快，那不是最重要的。長途賽中，每個選手都是目標清晰，堅持不懈往前。即或有時落後，咱們就為他們遞水打氣，讓孩子知道，他只要跑出屬於自己的分數，哪管在前或是在後，我們都會為他禱告，為他打氣，為他努力付出的過程感到驕傲。