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孩子成績退步了

孩子成績退步了,爸媽心焦如焚了: 是不是因為買了一部智能手機給他,他整天在玩,所以心散? 是不是這學期老師教得不好,他聽不進去,所以沒興趣? 是不是孩子交上了壞朋友,天天跟同學去玩,近朱者赤?

是不是孩子學習能力出了問題,不專注,自閉,哪怎麼辦? 是不是孩子的書桌亂七八糟,加上晚睡,根本沒精神溫習? 是不是孩子沉迷上網打機,上癮沉溺呢? 是不是老師改卷出了問題,扣多了分數? ……

孩子成績退步了,惹來了諸般猜測。把本來焦慮的父母,推向極度焦灼邊緣: 如果是這樣,把他的手機收回,把他的遊戲機打爛,禁止他跟同學外出,帶他去看醫生檢查,送他上補習班,又或者問問學校看看可否換班,又或要求老師拿試卷看看 ……

孩子成績退步了,父母的擔心隨時倍增。因為怕他落後了,怎麼追上?

怕她起跑慢了,將來怎跟人比?

只是,孩子的成績,又真的如曲線,有升有降,有起有跌。父母的心情,就跟著他的高低分,如坐過山車般起跌。

但又愈來愈感覺,再多的催促提醒,甚至么喝叫罵,孩子仍無動於衷。

哪是因為孩子不著緊他的學習嗎?

孩子不知道他該努力念書嗎?

不。他知道,但可能有時失手,有時忘記,有時不小心 ……

但更重要的,是明白每一個孩子的學習過程都不一樣。

通常,孩子的成績都是有起有跌。我們需要做的,就是在他進步時給予肯定,退步時給予鼓勵。

孩子應否補習,如果是他開口要求,想精進自己的學習,得到的效果通常比父母強迫好。

孩子如果開竅,他的學習成果一定比別人好。至於怎樣幫她開竅,咱們可以想想自己如何從不專心變為專心,不用功變得用功想起,看看誰幫了我,怎樣幫法,套用在孩子身上試試。

又或者,鍛鍊一下孩子上課的基本功:專心聽書,做好筆記,不恥下問,懂得這些,得著的一定比別人多。

應否陪孩子讀書? 小時可以,長大了(如在高小) 就要放手引導他自主學習。這樣的話,他才明白讀書是屬於自己的責任。

學習是一場馬拉松。怎樣起跑,起跑得很快,那不是最重要的。長途賽中,每個選手都是目標清晰,堅持不懈往前。即或有時落後,咱們就為他們遞水打氣,讓孩子知道,他只要跑出屬於自己的分數,哪管在前或是在後,我們都會為他禱告,為他打氣,為他努力付出的過程感到驕傲。

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