培養孩子的創造力
我相信很多家長都希望自己的孩子擁有創造力。因為他們深信若孩子擁有此能力，自能解決日常所面對的難題。
陳龍安教授多年來熱衷於「創造力」的研究，他深深體會創造力的重要及浩瀚。而創造力之父基爾福特（Guilford 1967)更提及到「創造力就是生活，生活需要創意」。我和太太都很認同他們的說法，所以常常鼓勵家長培養孩子的創造力。我從囡囡身上更加可以歸納出培養孩子創造力的「五多法」：多觀察、多思考、多學習、多發問及多討論。
多觀察
觀察能將我們的視野不斷擴闊。我從小就喜歡四周觀察，有時乘地鐵時，會看其他乘客如何在車廂內消磨時間。在智能電話並未普及，很多人會看書，也有些人玩遊戲機或睡覺。但現在，大部分人會在此時利用Whats app與朋友溝通、瀏覽Facebook、上網、欣賞短片，甚至「煲劇」等。當我們多觀察，我們會把一些影像或事件無意識地記入腦海中。 當需要創作時，過去的資料儲存會不其然浮現出來，此時大腦會進行整合，這時你曾觀察的資料便大派用場了。
我家的女兒恩恩已習慣了多觀察。記得有一次在茶餐廳享用午膳時，她告訴媽媽掛鐘就快會有一個十字架出現。而我就很懷疑地問：「真的嗎？」，之後，她便向我們發表，說：「現在短針走到三，長針走到九，形成了一直線，而當秒針慢慢步向12時，就像一個十字架了。」這時，我才恍然大悟，她就是這樣經常發現新鮮的事物。
事實上，成人看來沒有甚麼特別。但是，小朋友會有新發現。當年，牛頓觀察了蘋果為何會向下掉而發現了萬有引力。所以，我們需要培養孩子的觀察力，並鼓勵小朋友多觀察四周發生的事，這樣會幫助他們發展創意思考能力。
多思考
你愛思考嗎？不斷思考會將不可能變成可能。很多偉大的發明都是由思考開始，例如：為何雀鳥可以在天空中自由自在地飛翔？萊特兄弟因而發明了滑翔機，後來演變了現今的飛機。日常生活有很多例子都是發明家不斷思考而改變了我們的生活。如：蘋果電腦的喬布斯。
貝爾把耳朵內部的工作原理比喻成一片結實的震動金屬薄膜，並且構思出了電話。愛因斯坦通過與日常事件如划船或站在火車通過的站台上類似的圖畫得出或解釋他的抽象的原理。有時，女兒都會思考如何設計一些自創遊戲。
我們的腦袋越思考便越發達。 而小朋友可以學習不同思考方法，如：5W1H、 腦力激盪法、心智圖法、六頂帽子思考法等。
我個人也很喜歡思考。當我遇到一些困難時，我會藉著思考，找出解決的方法。有時，我也會發現，解決問題不只是一種方法。
多學習
看書、學習他人的經驗或知識都是學習的途徑。俗語有云：「萬般皆下品，唯有讀書高」。很多發明或創新的理論都是建立於別人的研究上。 你看我們現在使用的電腦、多功能的手提電話、新配方奶粉、新物料等，都是經過改良才有這些創意新奇的產品出現。
前人失敗的經驗，我們可以引以為鑑，避免重蹈覆轍，相反，他們的成功，往往便成為後人的模範基礎。以前有很多行業都會採用學徒制：師傅將自己的經驗及技術慢慢地傳授給徒弟。
多學習也可以吸收別人的長處及優點。 而我的囡囡就很喜歡在學校圖書館、教會及公共圖書館借閱圖書來增進知識及不知不覺間建立良好的品格。 我相信她是受了我的影響而培養閱讀興趣。
每日，她都會看書。除了書本上的學習，她也會學繪畫、游泳、普通話，暑假時，她更喜歡學不同類型的興趣班，今個暑假她就選擇了陶瓷班、紙粘土班、日語班和親子烹飪班，還參加了飯團製作工作坊、Pizza Hut 製作工場工作坊及夜間觀看螢火蟲。她的生活真是多姿多采。說一個秘密給你們知道：報讀以上的興趣班前，我的太太是限制她選擇的數量，否則，媽媽就變成了一個「星媽」了。我相信正因為她愛學習，便能吸收不同知識而幫助她日後的創意思維發展。
多討論
讓小朋友參與討論是對他們的創意思維很有幫助。 從討論的過程中，他們要學習聆聽別人的觀點，亦推動他們要多思考，並學習向別人表達自己的立場。 我們可以和兒女從討論新聞內容開始。例如：我們可以問他們，若果是你，你有何感受？你會如何處理？為甚麼？當中，我們也可以表達自己的立場及感受，更可以挑戰他們其處理手法，讓他們思考更多，同樣地，他們也可以挑戰我們的處理手法。久而久之，我們已培養了他們愛聆聽、愛思考、愛表達及愛討論了。同時間，我們已不知不覺將我們的價值觀放於他們的心田裏，讓它們陪伴著小朋友成長。小朋友越小開始多討論，其效果更理想。
現在，我的囡囡七歳，便開始與她討論長時間使用電子器材有甚麼壞處， 並且與她一同定立玩電腦或iPad的時間。 讓她明白父母為何要制定這些規條，這樣，日後便能和諧相處。
多發問
你的小朋友喜歡問為甚麼嗎？ 他們可能會問點解1＋1 ＝ 2、蘋果點解不是圓形的、點解用八達通可以付錢等問題。 有些父母很怕小孩子每事問，他們會覺得很煩。 事實上，多發問表示他們有很好的觀察力，他們可能思想過一些問題，但礙於自己的知識有限，所以未能找出答案。 若果，家長能有耐性地引導他們或與他們一起尋找答案，這不是一件很美的事嗎？ 這亦是親子同行的時刻。
現今，很多成功的發明家或企業家，他們就是擁有每事問的精神。若找不到答案便誓不休。 若沒有他們的每事問，今日你與我可能仍活在原始時代。 我的囡囡經常都向我們發出一些問題，例如：天堂是怎樣的？天堂有沒有動物？
如果家長真能依這「五多法」來付諸而行，你將擁有一個「古伶精怪」的開心創意小寶貝。
