幼兒入學考慮

滿兩歲的小朋友可報讀幼兒中心或幼兒園，家長應考慮自己的孩子的需要，如留在家只是和家傭一起，可能會無所事是，幼兒班的上課時間通常只有三小時，好處是可讓小朋友接觸一下其他小朋友，學習與別人相處。

當小朋友滿兩歲八個月時，便可讀本地幼稚園，而國際幼稚園的收生年齡則視乎有關學校的學制。有些家長會因為子女在年尾出世(12月)，而讓子女延遲一年入學。其考慮應視乎子女的生理和心智發展，每個小朋友的成長進度是有差異的，如子女較遲熟，延遲一年入學會比較理想。

選幼稚園應考慮的事很多，例如不少家長都希望子女可讀名校，但不少名校都有宗教背景，家長是否有同樣的信仰呢？如果不同，那麼一些學校活動可能與家庭教育造成衝突。此外，學校會否離家太遠呢？如果每天要花一兩小時在交通上，小朋友會感到十分疲累，上課也難以精神奕奕，對學習也會有一定的影響。家長還要學校的學制如何。自己的孩子適合上或下午班，還是全日制呢？孩子只能適合短時間，還是能適應長時間的學校生活呢？另外要考慮學校的課程和教學法如何？這是很重要的。學校是傳統學校？蒙特梭利？還是國際學校？授課語言是中文還是英文呢？學校全語文教學，還是方案教學？教育局規定所有幼稚園必須聘用100%合格幼師，有些幼稚園甚至聘用了有學位或碩士的老師，家長不妨了解多些，參考各校的師資資料。最後，家長可參考教育局的視學報告，了解幼稚園的教學質素，視學報告會詳述學校的優點和缺點，如報告內的批評部分比讚賞部分多，家長便要三思了。

幼稚園主要分為主流幼稚園和國際幼稚園兩類，家長的選擇會影響小朋友將來升讀小學，例如小朋友讀國際幼稚園會較難轉回主流學校。主流學校包括了官津學校和直資學校，學校普遍以廣東話授課，一般香港小朋友比較容易適應，他們在理解學習內容和思考分析時較有利，一般家長亦較易配合，扶助小朋友的學習。一般傳統學校的師生比例較高，性格主動的小朋友會較有利，傳統學校的功課一般較多，主要以測驗和考試作評估，學生需要有自律性。國際學校主要以英語授課，師生比例較低，不同的國際學校會有不同的學制、課程、入學年齡等，一般國際學校的環境較寬敞、設備完善，教學法靈活，鼓勵學生獨立和主動。國際學校大多利用持續性評估，學生的讀書壓力較低，家長的壓力也相對較低。不過值得注意的是家長和學校的溝通語言是英語，而且，學費普遍亦相當昂貴，有些國際學校是需要家長購買債券的，家長需仔細衡量。

家長應在小朋友入學前一至兩年便要搜集資料，方法包括上網、參觀校園、向朋友詢問、參考報刊書籍等。透過上網，家長可瀏覽幼稚園概覽，概覽詳述了有關幼稚園的地點、設施、收費等資料，更有教育局的視學報告。不少幼稚園亦有舉辦開放日、講座等，家長不妨親身視察和了解，可帶同子女一起參觀更佳。此外，如有朋友的子女正在就讀幼稚園，亦可透過他們多作了解有關學校的辦學理念，老師的教學作風等等。家長宜早作預算，為孩子選擇合適的學校。